近日，一份高校辅导员招聘录取公示引起社会热议。在这份录取名单上，新晋辅导员学历清一色为名校硕博士，甚至还有海归的名校博士。
某大学2021年学生辅导员拟聘人员公示
在大家的传统印象里，“高校辅导员”的工作主要是服务和管理在校学生。这样的一份工作突然被一群名校博士“扎堆前往”，不禁让很多人生出疑问。博士当辅导员，是否屈才？是否是出于稳定需求的一种“低就”？
博士不仅属于“高精尖”
上述提问实际上暗含了两个预设：一个是辅导员这个职业很简单，谁都可以做好。二是所有博士的职业归宿都一样，都应该投身到“高精尖”研究领域。
博士作为我国高学历人群的代表，培养一名博士需要耗费大量的教育资源和时间。除了国家、高校投入的资源，更有博士本人的努力。
然而不论外界对博士有怎样的社会期待，诸如醉心科研、投入高精尖行业等，说到底那是社会对高学历人才群体的想象，这份想象到了当事人那里，只不过是一份职业，也是一种生活方式，难免与社会的期待形成差异。
对于高学历人才本身来说，选择进高校当辅导员或许是他们对就业待遇进行现实衡量后的经济理性选择。毕竟，博士也要食人间烟火，也需要谋职养家糊口。
就拿当辅导员来说，不仅存在未来转至科研岗的可能，而且劳动报酬、社会保障等有形无形的待遇也不算低，对不少博士生来说，算得上一份性价比较高的工作。
辅导员的工作也有“技术含量”
2019年高校招生人数突破900万大关，大学生群体规模日益庞大，结构更趋多元，校园与社会的互动性趋强，心理问题集中凸显，大学生的管理与服务难度系数越来越大。
在这样的背景下，如果仍将辅导员的工作视为处理琐碎的学生工作，开开班会、评评奖学金，其实已经与现实脱节。
大学和高中不同，倡导学生自我管理，站在学校和社会的交叉路口，难免会产生一系列困惑，而辅导员是这一重要阶段的引路人。除了日常事务，他们更重要的工作是思想教育、价值引导、心理健康教育、职业指导，其中不乏相关专业问题，门外汉无法提供建设性意见。
不夸张地说，一个好的辅导员能够指引学生人生方向，甚至对未来工作产生深远持久影响。而博士经过读博期间的学术训练，或许能更好地为本科生做好思想指导和职业规划。
教育部2017年出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，明确提出了1：200的师生配备比例。在这样的背景下，辅导员这份职业担负的责任与重担可想而知，它并不是机械性、可替代的，也不是随便能做好的。
时代变了，处处都是机遇
随着高等教育逐渐普及，高学历人才数量正在上涨，我国硕士博士毕业生的人数也在逐年增加，人才供应结构正在发生变化，高学历人才已经变得不再稀缺。
在这样的背景下，不论是辅导员，还是其他的职业，将来都有可能出现越来越多的高学历者参与其中。因此，在进入高等教育普及化时代之后，人们的观念也不该再停留在之前精英教育时代，更不应以过时的观念看待时下的教育实际。
今天的任何一个领域，都不是仅凭一股蛮力就能做好的，都需要应用知识与技能。从这个角度来看，高学历人才的下沉，既是需要也是双赢。
前有北清硕博“下余杭”的选择，这次博士当辅导员的事件也是同理。正如一些媒体对此事所评论的那样：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。时代变了，处处都是机遇。少些思维上的画地为牢，会发现更大的成长空间。”
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