|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
1 |
化学工程学院 |
化工自动化实践教学岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立承担化工自动化相关的课程建设、实践教学等工作内容,例如化工过程控制与智能化的课程教学;
3.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
化工与制药类
化学工程与技术类
化工技术类
自动化类 |
博士 |
不限 |
|
2 |
化学工程学院 |
化工机械实践教学岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立承担化工机械相关的课程建设、实践教学等工作内容,例如化工机械基础与实践的课程教学;
3.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
化学工程与技术类
动力工程及工程热物理类
机械类
机械工程类
化工技术类 |
博士 |
不限 |
|
3 |
化学工程学院 |
化工系统工程实践教学岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立承担化工系统工程相关的课程建设、实践教学等工作内容,例如化工过程与系统设计,化工过程分析与合成的课程教学;
3.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
化学工程与技术类
化工技术类
系统科学类
控制科学与工程类 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
4 |
化学工程学院 |
环境工程实践教学岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立承担环境工程相关的课程建设、实践教学等工作内容,例如环境微生物、水处理等专业课程的课程教学;
3.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
环境科学与工程类
环境保护类生态学类 |
博士 |
不限 |
|
5 |
化学工程学院 |
智能化工实践教学岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,在智能化工、大数据智能化材料开发等领域取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立智能化工相关的课程建设、实践教学等工作内容;
3.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
化学工程与技术类
材料科学与工程类
计算机类
环境科学与工程类管理科学与工程类 |
博士 |
不限 |
|
6 |
机电工程学院 |
教学科研
岗(机械工程学科) |
教师 |
1 |
1.爱岗敬业,为人师表,具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.能够独立承担机械工程学科/专业教学和科研工作;
3.具有至少21个月博士后工作经历或2年高校/科研院所工作经历。 |
机械类
动力工程及工程热物理类
安全科学与工程类
力学类
控制科学与工程类 |
博士 |
不限 |
|
7 |
机电工程学院 |
教学科研
岗(动力
工程及工
程热物理学科) |
教师 |
1 |
1.爱岗敬业,为人师表,具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.能够独立承担动力工程及工程热物理学科/专业教学和科研工作;
3.具有至少21个月博士后工作经历或2年高校/科研院所工作经历。 |
动力工程及工程热物理类
机械类
安全科学与工程类
力学类
控制科学与工程类 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
8 |
信息科学
与技术学院 |
人工智能交叉学科建设骨干 |
教师 |
1 |
1.热爱高等教育事业,恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范;
2.具有较好的教育背景、宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果,主持省部级及以上科研项目或参与国家级科研项目;
3.具有至少21个月的博士后工作经历或者两年高校/科研院所的工作经历。 |
控制科学与工程类
计算机科学与技术类
信息与通信工程类
测绘类
计算机类 |
博士 |
无 |
|
9 |
信息科学
与技术学院 |
计算机科学与技术学科建设岗 |
教师 |
1 |
1.热爱高等教育事业,恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范;
2.具有较好的教育背景、宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果,主持省部级及以上科研项目或参与国家级科研项目;
3.具有至少21个月的博士后工作经历或者两年高校/科研院所的工作经历。 |
控制科学与工程类
计算机科学与技术类
软件工程类
计算机类 |
博士 |
无 |
|
10 |
信息科学
与技术学院 |
信息与通信工程学科建设岗 |
教师 |
1 |
1.热爱高等教育事业,恪守高校教师师德行为规范、学术道德规范等职业道德规范;
2.具有较好的教育背景、宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果,主持省部级及以上科研项目或参与国家级科研项目;
3.具有至少21个月的博士后工作经历或者两年高校/科研院所的工作经历。 |
控制科学与工程类信息与通信工程类电子科学与技术类
电子信息类 |
博士 |
无 |
|
11 |
经济管理学院 |
交叉学科建设岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担研究课题的能力,能够独立承担相关课程的教学 |
油气储运工程 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
工作;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教学工作。 |
|
12 |
经济管理学院 |
大数据管
理与应用
教学科研岗 |
教师 |
1 |
1.具有较强的科研能力和发展潜力,有本领域同行认可的高质量论文;
2.具有良好的语言表达能力,热爱教学工作。 |
计算机科学与技术
数据科学与大数据技术
大数据技术与应用
大数据管理与应用计算机应用技术 |
博士 |
不限 |
|
13 |
经济管理学院 |
工商管理
教学科研岗 |
教师 |
1 |
1.具有较强的科研能力和发展潜力,有本领域同行认可的高质量论文;
2.具有良好的语言表达能力,热爱教学工作。 |
工商管理
技术经济及管理 |
博士 |
不限 |
|
14 |
经济管理学院 |
会计学教学科研岗 |
教师 |
1 |
1.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
2.具有承担课题教学的能力,能够独立承担会计学科相关课程的教学工作;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教学工作。 |
会计学
审计学 |
博士 |
不限 |
|
15 |
化学学院 |
化学学科
建设与人
才培养骨干岗 |
教师 |
4 |
1.具有博士学位并且具有至少21个月的博士后工作经历或者两年高校/科研院所的工作经历;
2.有主持国家级科研项目或获得中国博士后科学基金等项目的资助经历;
3.具有一定教学经验,能独立承担化学相关课程教学工作。 |
化学类
化学工程与技术类材料科学与工程类 |
博士 |
不限 |
|
16 |
数理学院 |
电子科学
与技术学
科建设骨干岗 |
教师 |
1 |
1.博士阶段需具有电子科学与技术类或光学工程类或电子信息类背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果; |
电子科学与技术类光学工程类
电子信息类 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
3.具有承担课程教学的能力,能够独立承担电子科学与技术相关课程的教学工作。 |
|
17 |
数理学院 |
物理学科建设骨干岗 |
教师 |
1 |
1.博士阶段均具有物理学类或材料类背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.具有国家级或省部级纵向项目研究经历;
4.具有承担课程教学的能力,能够独立承担物理学相关课程的教学工作;
5.具有至少21个月博士后工作经历。 |
物理学类材料类 |
博士 |
不限 |
|
18 |
数理学院 |
应用数学专业建设岗 |
教师 |
1 |
1.本硕博阶段均需具有数学类背景;
2.具有至少21个月博士后工作经历;
3.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
4.具有国家级或省部级纵向项目研究经历;
5.能够独立承担分析类(如实变函数,泛函分析),代数类(如抽象代数)或几何类(如微分几何)等专业课程的教学工作。 |
数学类 |
博士 |
不限 |
|
19 |
文法学院 |
法学学科
专业建设岗 |
教师 |
1 |
1.本硕博阶段均具有法学学科背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.能独立承担法学学科相关课程教学工作,具有实践教学能力。 |
诉讼法学 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
20 |
文法学院 |
英语专业建设岗 |
教师 |
1 |
1.本硕博阶段均具有英语专业学科背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.具有承担课题教学的能力,能够独立承担大学英语相关课程的教学工作;
4.具有良好的教师职业素养和组织协调能力,团队合作和服务精神,工作踏实。 |
英语 |
博士 |
不限 |
|
21 |
生命科学
与技术学院 |
生物工程专业建设骨干岗 |
教师 |
1 |
1.本硕博阶段均具有生物工程或化学工程学科背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.具有承担课题教学的能力,能够独立承担生物质能源学科相关课程的教学工作;
4.具有至少21个月博士后工作经历或者至少两年高校/科研院所的工作经历。 |
生物工程类
化学工程与技术类 |
博士 |
不限 |
|
22 |
马克思主义学院 |
专职思政课教师岗(中国近现代史纲要) |
教师 |
1 |
1.硕博阶段具有马克思主义理论学科背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.具有承担中国近现代史纲要方向或中共党史党建方向课题教学的能力,能够独立承担相关课程的教学工作;
4.能够承担研究生人才培养工作、开展党的创新理论研究阐释。
5.能够参与学科与学位点建设,能够完成学院和教研室安排 |
中共党史(含:党的学说
与党的建设)
中国近现代史基本问题研
究 |
博士 |
中共
党员
(含
中共
预备
党
员) |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
的其他工作。 |
|
23 |
马克思主义学院 |
专职思政课教师岗(研究生思政课) |
教师 |
3 |
1.硕博阶段具有马克思主义理论学科背景;
2.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果;
3.具有承担承担研究生公共思政课、研究生专业课、本科生思政课等教学工作;
4.能够承担研究生人才培养工作、开展党的创新理论研究阐释。
5.能够参与学科与学位点建设,能够完成学院和教研室安排的其他工作。 |
马克思主义基本原理
马克思主义中国化研究
思想政治教育
中国近现代史基本问题研
究
中共党史(含:党的学说
与党的建设) |
博士 |
中共
党员
(含
中共
预备
党
员) |
|
24 |
国际教育学院 |
对外汉语教师 |
教师 |
1 |
1.具备扎实的汉语语言学基础知识和对外汉语教学理论知识;
2.汉语普通话标准达到国家普通话水平测试二级甲等及以上;英语流利(CET-6级或同等水平),熟练运用英语进行课堂教学;
3.热爱教育事业,责任心强,具备良好的教师职业道德和敬业精神;
4.具备优秀的沟通表达能力、课堂组织管理能力和团队协作精神。 |
汉语国际教育 |
博士 |
不限 |
|
25 |
巴黎居里
工程师学
院 |
物理教师 |
教师 |
1 |
1.具有物理相关专业的博士学位;
2.流利使用法语交流,并能够进行法语授课;
3.有承担课题教学的能力,能够独立承担我院本科生和研究生的物理类相关课程的教学工作并进行教学改革;
4.具有宽阔的学术视野,较强的研究能力,并取得创新性研究成果; |
物理学类 |
博士 |
不限 |
|
序号 |
需求单位 |
岗位名称 |
岗位
类别 |
招聘
人数 |
应聘条件 |
专业要求 |
学历
要求 |
政治
面貌 |
|
5.有较强的沟通协调能力及良好的团队协作能力,积极参与物理团队及学院建设。 |
|
26 |
“文物科
学与技
术”交叉
学科研究中心 |
教学科研并重岗 |
教师 |
1 |
1.具有文物保护或文物科技评价与管理领域的研究经历及相关学科背景;
2.具有开阔的学术视野和较强的科研能力,在相关领域取得创新性研究成果;
3.具备在多学科交叉领域开展应用基础研究与应用研究的能力与发展潜力;
4.具备独立承担文物科学与技术相关课程教学任务的能力。 |
化学类
材料科学与工程类
考古学类
科学技术史类
管理科学与工程类
计算机类 |
博士 |
不限 |
|
27 |
研究生院
(党委研
究生工作部) |
研究生专
职辅导员(非京籍) |
研究
生专
职辅
导员 |
1 |
1.热爱研究生思想政治教育工作,坚持立德树人,甘于潜心育人,具有强烈的事业心和责任感;
2.业务素质突出,具有较强的组织能力、文字及语言表达能力,熟练掌握办公软件技术,能熟练运用新媒体开展工作。 |
材料类
材料科学与工程类
化学类
计算机类
自动化类
电子信息类
信息与通信工程类
控制科学与工程类
计算机科学与技术类 |
博士 |
中共
党员
(含
预备
党
员) |
|
28 |
研究生院
(党委研
究生工作部) |
研究生专职辅导员(京籍) |
研究
生专
职辅
导员 |
2 |