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单位 |
岗位 |
岗位名称 |
专业 |
学历或工作经历 |
岗位职责 |
招聘条件 |
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物理学院
物理实验教学中心 |
支撑 |
物理实验教学 |
凝聚态物理,光学物理,核物理 |
博士研究生，博士后 |
从事物理实验课程的授课及TA辅导,综合研究型实验的研究和建设工作；实验室设备维护及日常管理 |
年龄一般在35周岁以下，理学博士，具有扎实的物理实验理论基础，具有独立承担凝聚态物理、光学和核物理实验研究和实验课程的能力；具有团队合作精神，工作积极主动，认真负责；有物理实验研究经历或实验教学工作有成就者优先。 |
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化学学院 |
支撑 |
化学实验中心实验教师 |
化学 |
博士研究生 |
大学化学实验教学
及教学研究 |
年龄在35周岁以下，有良好的化学专业背景，能胜任基础化学实验的教学和教学研究，责任心强。 |
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工程科学学院 |
精密机械与精密仪器系 |
支撑 |
实验员 |
机械电子 |
博士研究生 |
光电类教学实验 |
热爱教育事业，身体健康，能够承担机械电子工程相近专业课程实验建设、操作、指导，具有一定的管理能力，具有良好的团队精神和创新意识。 |
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工程与材料科学实验中心 |
支撑 |
设备分析及管
理人员 |
物理、力学、材料、机械 |
博士研究生 |
管理风洞等流体设备 |
热爱本职工作，有风洞、激光诱导荧光设备工作经验者、有大型设备研发及维护者优先。 |
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信息科学技术学院 |
支撑 |
电子信息类
实验教学 |
电子
信息类 |
博士研究生或博士后 |
电子信息类综合创新实验室日常管理；实验课主讲及技术支撑；实验室仪器设备的管理、维护与更新；组织和指导学生开展相关创新实践活动；创新教学建设等相关工作。 |
1、具有博士学位，有3年以上工作经验者优先；或者具有较扎实的电子与通信类专业技术知识；或者具有扎实的电子信息科学技术理论基础(如信息安全或自动化相关专业知识)及较强的电路或计算机系统设计和操作能力；2、具有较扎实的微波专业技术知识，良好的动手实验能力；或者具有扎实的电子信息科学技术理论基础及一定的电路或计算机系统设计和操作能力，能够胜任电子信息类实验课程教学；3、有积极向上的工作精神和团队合作精神。 |
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地球和空间
科学学院 |
支撑 |
地球物理学实验课教学/空间物理科研支撑 |
地球物理/或电子信息 |
博士研究生 |
地球物理学实验课教学/实验室管理；或空间探测仪器的研制和教学工作 |
1、博士学位，有地球物理实验室或电子信息专业相关学习工作经验者优先；2、具有较强的事业心、奉献精神和团队意识；3、年龄一般不超过35岁。 |
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环境科学 |
环境地球化学、地质学 |
指导研究生进行有关元素或同位素地球化学分析实验，维护相关仪器设备，参与相关课题研究 |
具有博士后经历，环境地球化学及地质学方向，年龄在40岁以下，在国际学术期刊上发表过论文。 |
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生命科学学院 |
生物安全中心 |
支撑 |
实验技术 |
生物医学工程 |
博士研究生 |
负责生物安全P3实验室的运行管理和操作,包括规章制度的撰写和执行、设备的运行和保养、P3动物实验。 |
热爱教育事业，具有生物工程或相关专业的学历，或有两年以上生物安全经验的技术人员；为人正直，责任心强，工作细心。 |
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生命科学实验中心 |
支撑 |
大型仪器维护 |
生物、物理、化学 |
博士研究生 |
负责中科大生命科学实验中心细胞分析仪器、蛋白质分析仪器、核酸分析仪器等大型仪器的运行管理、实验操作、新功能开发和实验教学工作。 |
具有生物学或相关专业的学历，有两年以上生命科学实验、仪器操作或科研经验者优先；为人正直，责任心强，工作细心。 |
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计算机学院 |
支撑 |
教学实验 |
计算机科学与技术 |
博士研究生 |
本科硬件课程的实验教学、实验设备维护、实验室管理、实验设备开发 |
1、35周岁以下；2、对“数字逻辑”、“微机原理与接口”、“计算机组成原理”、“计算机体系结构”等硬件课程以及高密度可编程器件有较深的掌握；3、有较好的电子线路基础；4、熟练掌握硬件描述语言；5、有科研开发经历。 |
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核科学技术学院 |
支撑 |
聚变堆总体设计组技术支撑 |
理工科 |
博士研究生 |
指导学生设计和聚变堆总体设计组的设备管理与维护（设备购置选型、安装、调试与维护）。 |
工作积极主动，品行端正，具有较强的责任心。机械或力学类专业毕业，具备机械制图、机械设计、ANSYS有限元程序使用和开发能力。能熟练使用计算机和网络。 |
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国家同步辐射实验室 |
支撑 |
运行科研 |
物理、化学、光学、机械、电子、控制、测绘工程、热工、暖通、同步辐射应用 |
博士研究生 |
从事发展同步辐射新方法、新技术的研究工作，为同步辐射应用平台建设提供相关技术支持；能够胜任相关线站的运行、维护和科研工作。 |
年龄35周岁以下，具有良好的专业知识背景和相关领域研究或实践经历。身体健康，品行端正，工作严谨踏实，有团队合作精神。 |
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从事加速器物理与技术相关工作以及合肥光源的运行及维护工作；承担合肥光源重大维修改造工程加速器机械设计、电源、真空、微波、高频等系统的设计、安装、测试以及实验研究等工作。 |
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微尺度 |
支撑 |
理化分析 |
物理、材料物理 |
博士研究生 |
主要从事国家实验室理化分析支撑工作（高分辨电镜的技术支撑；低温强场下的磁学、电输运及热输运平台的技术支撑；X-射线谱仪的技术支撑；固体核磁共振谱仪的技术支撑） |
有相关专业知识背景及较强的动手能力；能够胜任仪器的操作和简单维修；工作严谨踏实有良好的协作能力；有相关测量经验者优先。 |
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集成影像中心显微技术 |
光学、光学工程、或显微技术相关专业 |
博士研究生 |
主要从事国家实验室集成影像中心的技术支撑，负责双光子显微与超微光学平台的操作维护 |
工作耐心细致，积极主动，踏实认真，责任心强，富有热情与创新精神，身体健康；在光学与冷冻电子显微集成技术有经验者优先。 |
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应用科学研究中心光学实验研究平台 |
材料物理、材料 |
博士研究生 |
主要从事国家实验室光学平台技术支撑、教学与管理 |
能够胜任仪器的操作和简单维修；具有良好的协作能力；能够胜任实验课的教学，具有一定的教学和科研能力。 |
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微纳平台
设备工程师 |
物理、微电子、机械等 |
硕士研究生
及以上 |
主要从事微、纳加工平台的技术支撑工作；开展微、纳米加工工艺研究；负责微、纳米加工工艺设备的运行及维护 |
具有相关专业背景、具有较为丰富的微纳实验室设备使用管理经验；对工艺研究工作具有强烈的兴趣、爱好和高度的责任心，具有良好的合作精神，并具有一定的从事科研的能力。具有微、纳米加工经验或相关工作经历者可优先考虑。 |
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量子通信研发平台电子学工程师 |
电子学 |
博士研究生 |
负责量子通信及冷原子物理研发平台电子学支撑与开发 |
获985高校博士学位，有相关电子学研发工作经验5年以上，有公司产品开发与管理经验者优先考虑。 |
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保卫处 |
支撑 |
治安 |
公安、政法及
相关专业 |
大专及以上 |
学校的治安防范工作,维护校内的治安秩序,及时处理师生的报警及求助，调解校内一般民事纠纷，认真完成本职工作和领导交办的其它工作任务。 |
年龄30岁以下，公安、政法及相关专业大学专科毕业。政治素质好，作风正派、工作踏实敬业，反应敏捷，有较强的服务意识和组织协调、人际沟通能力，有奉献精神，能使用计算机进行管理，身体健康，能值夜班。 |
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图书馆 |
支撑 |
学科馆员 |
物理、生物、工程技术、信息科学 |
博士研究生 |
科技成果查新；文献信息检索；重点学科跟踪服务；用户培训；文献资源建设与综合。 |
身体健康，爱岗敬业，较强的口头表达及人际沟通能力；熟悉本学科及相关领域文献资源特别是数据库资源。物理、信息科学专业博士优先考虑。 |
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网络信息
中心 |
支撑 |
网络及信息化管理 |
计算机及相关专业 |
博士研究生 |
校园网络管理；
学校信息化建设 |
具备JAVA/C/PHP/Perl等语言开发能力，熟悉JAVA/PHP/JSP/ASP或.net等技术,深入理解TCP/IP网络协议原理及相关应用，熟悉Oracle数据库管理系统，工作负责认真，具有一定的协调和管理能力。熟悉Unix/Linux，有大型应用开发或者网络运行管理经验者优先。 |
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科大
医院 |
支撑 |
眼科临床医师 |
临床医学 |
本科
及以上 |
眼科诊疗 |
具有相应专业执业证书，中级及以上专业技术职务，年龄不超过45岁，在二甲以上医院本专业工作不少于五年，具有良好的服务意识。 |
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教务处
现代教育技术中心 |
支撑 |
多媒体设备维护管理 |
计算机或
教育技术 |
硕士研究生
及以上 |
多媒体设备维护、维修，远程教室设备维护。 |
计算机专业，教育技术专业或相近专业 |