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序号 |
用人岗位 |
学历要求 |
专业要求 |
其它要求 |
备注 |
1 |
文秘综合岗位(3人) |
硕士 |
中文、行政管理、人力资源等 |
男、身体健康、有极强的文笔写作能力、熟练掌握Office办公软件、诚实守信、勤劳务实 |
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2 |
教务管理干部 |
硕士 |
专业不限,有教务工作经验者优先 |
男、热爱教务工作,吃苦耐劳,沟通能力良好,工作耐心细致 |
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3 |
治安管理干部(2人) |
本科及以上 |
治安管理、法学 |
男、热爱高校保卫工作,有较强的事业心、责任心和团队精神 |
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4 |
学生工作管理干部 |
本科及以上 |
专业不限 |
大学期间担任过学生干部,具有较强的组织、协调能力、吃苦耐劳、团结合作精神强、身体健康、有较高的计算机操作、网络管理等水平,熟练掌握粤语、潮汕话、客家话者优先 |
大学生思想政治教育以及日常管理工作、网络管理、门禁系统管理维护等。 |
5 |
外事管理干部 |
硕士及以上 |
英语 |
男、英语专业或有英语国家留学经历、中文根底扎实、在英语国家2年以上留学经历或有外事工作经历者优先 |
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6 |
实验技术人员 |
本科 |
计算机、电子、机械、化学等专业 |
男性、负责实验室管理、服务器维护、网站设计、软件开发实验准备等工作 |
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7 |
通信专业教师(1人) |
硕士及以上 |
通信工程、信息类专业 |
主讲电磁场与电磁波、光纤通信原理、微波技术基础课等 |
具有良好的个人素质,热爱教育事业,有良好的团队精神和协作精神,有较强的动手能力 |
8 |
电子信息教师
(1人) |
硕士及以上 |
电气自动化及相关专业 |
主讲汽车检测、新能源汽车、汽车电子新技术等课程,辅助承担其他汽车电子类专业课,辅助承担自动化类专业课,承担汽车电子类科学研究 |
具有良好的个人素质,热爱教育事业、有良好的团队精神和协作精神,有较强的动手能力,善于学习,勇于创新 |
9 |
微电子专业教师(1人) |
博士 |
微电子专业 |
能够承担半导体物理、半导体集成电路、集成电路EDA、微电子器件原理等课程、能够熟练运用集成电路CADENCE、ZENI设计工具、掌握应用VHDL、VERILOG、FPGA等 |
具有良好的个人素质,热爱教育事业、有良好的团队精神和协作精神,有较强的动手能力,善于学习,勇于创新 |
10 |
电子系实验员(4人) |
211院校全日制本科 |
电子信息、电气自动化、通信工程等专业 |
能够承担电子信息、自动化、通信工程等相关实验课程指导及教学设备开发、使用与维护 |
具有良好的个人素质,热爱教育事业、热爱实验室工作、有良好的团队精神和协作精神,有较强的动手能力,善于学习,勇于创新 |
11 |
会计学教师
(4人) |
硕士及以上 |
会计学 |
能够承担中级财务会计、高级财务会计、审计、会计电算化等课程 |
副高及以上职称优先 |
12 |
人力资源管理教师(2人) |
博士 |
人力资源管理 |
能够承担人力资源基础类课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
13 |
工商管理教师(2人) |
硕士及以上 |
工商管理、企业管理等 |
能够承担工商管理基础类课程及企业管理沙盘模拟实训课 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
14 |
国际贸易专业教师 |
硕士及以上 |
国际贸易等专业 |
能够承担国际经济学、国际市场营销、海外企业税收等课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
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经济法、合同法教师 |
硕士及以上 |
经济法等专业 |
能够承担经济法、合同法等课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
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财政学、管理学教师 |
硕士及以上 |
管理类、财政类专业 |
能够承担财政学、管理学类课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
15 |
金融学专业教师(4人) |
硕士及以上 |
金融学、证券、保险精算等相关专业 |
能够承担国际金融、货币银行学、证券投资学、金融市场学、国际信贷、外汇管理、商业银行学、中央银行学等课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
16 |
金融保险教师 |
硕士及以上 |
保险学 |
能够承担国际保险学、人身保险、财产保险等课程 |
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17 |
石油化工专业教师 |
硕士及以上 |
石油化工 |
能够承担化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计、分离工程、工业催化等课程 |
热爱教育事业、副高及以上职称优先 |
18 |
有机化学教师 |
博士或副教授 |
有机化学 |
能够承担天然化合物波谱分析、精细有机合成化学等课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
19 |
化学制药(有机) |
博士及以上 |
化学制药 |
生物医药公共服务平台研发、检测、利用平台同企业合作开发孵化新药,承担相关课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
20 |
生物医药 |
博士及以上 |
生物医药 |
生物医药公共服务平台研发、检测、利用平台同企业合作开发孵化新药,承担相关课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
21 |
化学教师 |
博士或副教授 |
有机化学、应用化学、高分子化学 |
能够承担相关学科课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
22 |
化学实验员 |
本科 |
生物医药 |
生物医药公共服务平台检测工作、承担部分实验课程 |
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23 |
工业工程教师 |
硕士及以上 |
工业工程 |
能够承担工业工程导论、人因工程、工程经济、工程基础、系统工程基础等课程 |
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24 |
车辆工程专业教师(2人) |
博士或副高及以上 |
车辆工程、自动控制、热能工程、动力机械及工程或流体力学等专业 |
能够承担混合动力控制技术、汽车动力匹配技术、电动汽车技术、电动汽车设计、汽车系统动力学等课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
25 |
车辆工程实验员(2人) |
本科 |
汽车服务工程、汽车电器维修、车辆工程、动力机械及工程 |
能够承担汽车构造、汽车理论、汽车运用工程等实验课辅助、实验准备工作 |
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26 |
工程技术人员 |
中专以上 |
汽车服务工程、汽车维修工程、汽车检测等专业 |
完成汽车发动机构造、汽车发动机原理、汽车排放与控制、汽车维修工程等实验课辅助 |
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27 |
会展经济与管理专业教师 |
硕士及以上 |
会展 |
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28 |
羽毛球教师(1人) |
硕士 |
体育教育专业、羽毛球专项
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男、羽毛球国家二级以上运动员、能够教授羽毛球课程、并能带队训练、具有较高的羽毛球实战和理论水平 |
较好的语言表达能力、计算机应用能力、身高不低于1.75m |
29 |
数学教师 |
硕士及以上 |
数学(高数、线数、概率与数理统计) |
为人谦逊、扎实稳重、无不良嗜好 |
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30 |
建筑学专业教师(3人) |
硕士及以上 |
建筑学相关专业 |
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31 |
思想政治理论课教师 |
硕士及以上 |
马克思主义哲学、思想政治教育 |
能够承担马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础等课程 |
热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称优先 |
32 |
物流专业教师(2人) |
硕士及以上 |
物流等相关专业 |
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热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称或有相关工作经验者优先 |
33 |
电子商务专业教师(2人) |
硕士及以上 |
电子商务等相关专业 |
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热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称或有相关工作经验者优先 |
34 |
信息管理专业教师(2人) |
硕士及以上 |
计算机、信息系统与信息管理等专业 |
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热爱教育事业、具有科研能力、副高及以上职称或有相关工作经验者优先 |
35 |
日语教师(3人) |
硕士 |
日语 |
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36 |
英语教师 |
硕士及以上 |
英语 |
本硕均为英语专业,专业英语八级,有教学工作经验者优先 |
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37 |
韩语(朝鲜语)教师 |
硕士及以上 |
韩语 |
本硕均为韩语专业,母语为韩语(朝鲜语)者优先 |
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38 |
动画专业教师 |
硕士及以上 |
3D动画 |
熟练掌握MAYA、3DMAX等三维动画软件、运动规律等专业课程、具有一定动画剧作创作能力 |
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39 |
中文专业教师 |
硕士及以上 |
对外汉语、传播学、广告学、古代文学、文秘、文艺学等专业 |
能够承担相关课程 |
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40 |
社会工作教师 |
硕士及以上 |
社会工作、社会学专业 |
能够承担社会学概论、社会学理论、发展社会学、社会心理学、社会调查研究方法、社区概论等课程 |
具有国家社工师资格者优先 |
41 |
教育经济与管理专业教师 |
硕士及以上 |
教育经济与管理等 |
能够承担西方经济学、公共事业管理、学校社会工作等课程 |
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42 |
声乐教师 |
硕士 |
声乐 |
国内外重点艺术院校民族声乐专业硕士,能够承担声乐专业教学工作 |
爱岗敬业,踏实肯干,工作认真积极,有较强的专业基本功、教学能力,能任声乐小课、小合唱重唱、集体课教学 |
43 |
合唱指挥教师 |
硕士 |
合唱指挥 |
国内外重点艺术院校合唱指挥专业硕士,能够承担相应专业教学工作 |
爱岗敬业,踏实肯干,工作认真积极,有较强的专业基本功、教学能力,能积极认真完成系里安排的排练、演出和比赛工作 |
44 |
钢琴教师 |
硕士 |
钢琴 |
国内外重点艺术院校钢琴演奏专业硕士,能够承担相应专业教学工作 |
爱岗敬业,踏实肯干,工作认真积极,有较强的专业基本功、教学能力和舞台实践经验,能够担任钢琴、电钢集体课和即兴伴奏教学 |
45 |
作曲教师 |
硕士 |
合唱指挥 |
国内外重点艺术院校作曲专业硕士,能够承担相应专业教学工作,能精通流行音乐的创作技法和MIDI教学 |
爱岗敬业,踏实肯干,工作认真积极 |
46 |
戏剧(曲)表演教师 |
硕士 |
戏剧、戏曲 |
国内外重点艺术院校戏剧(曲)表演专业硕士,能够承担相应专业教学工作,有较强的专业基本功和编创能力 |
爱岗敬业,踏实肯干,工作认真积极,具备戏剧(曲)编排能力 |