不做“鹰爸虎妈” 也培养出5个博士子女
近日，上海书城的一场别具风格的家教经验分享会引起了众多媒体的关注和家长们的热议。这场分享会的主角蔡笑晚先生，是一位72岁的父亲，他大学没有毕业，却将自己的6个孩子培养成5个博士、1个硕士，而且个个事业有成，分别成为各自领域的翘楚精英。这样的成绩，不仅让蔡笑晚感到欣慰，更让众多家长羡慕不已。他还把自己的经验写了一本书《我的事业是父亲》。（2012年12月31日《新闻晚报》）
什么样的家庭教育成就了这样几个出色的孩子？是鹰爸虎妈式的魔鬼训练，还是顺其自然的散养、放养？面对疑问，蔡笑晚旗帜鲜明地讲出：我不是鹰爸虎妈，也反对孩子像野花一样的自然生长！
蔡笑晚直言，他教育子女的四大秘诀，即快乐教育、寓教于“游”、因材施教、因势利导；三个关键词，即早期教育、从小立志和培养自学能力。
快乐是成长的催化剂
快乐氛围在孩子的成才过程中是相当关键的。在一贯的高压下，孩子是不可能长期坚持下去的。谈到“快乐”，首先家长要有良好的心态和情绪去面对周遭的人和事，“不快乐”的家长不可能有“快乐”的孩子。在孩子求学的过程中，蔡笑晚经常设计各种小“花招”，帮孩子寻找在学习求知中的快乐和成就感。他为6个孩子建立了成长档案，里面详细记载他们的兴趣爱好、考试成绩、获得的奖励等，从这些档案中，可以看出孩子的特长所在；为了鼓励孩子们的学习积极性，他还为每个孩子设了一本存折，孩子们考试考得好、事情做得好，就可以获得5元、10元不等的奖励存入存折。
旅行中帮孩子立志
早在上世纪70年代，蔡笑晚就千方百计地设计了走遍大江南北的旅行。孩子去过的地方多了、见识多了，他的心胸自然更开阔，志向会更明确。他回忆道，在大儿子11岁时，他带大儿子登长城，并告诉儿子：“不到长城非好汉。现在，我们已经登上长城了，我们都是最棒的人。”他带着几个孩子爬上泰山后，让孩子自己感受“一览众山小”的境界。
要引导不要强制，要创意
当下，很多家长非常关心孩子的学业，给孩子报各种课外辅导班，一味地要孩子应该这样做那样做，这样的教育方式很可能让孩子产生逆反情绪。蔡笑晚认为，父母一定要蹲下来以平等的方式与孩子对话，用孩子乐于接受的巧妙创意培养孩子生活与学习的能力。同样是叫孩子起床，蔡笑晚用二胡或笛声叫早的方式，带给孩子的是另外一种全然不同的感觉和心情，效果自然也大不相同。
如今，各种家庭教育、子女教育的理论层出不穷。蔡笑晚提醒道，面对这种情况，家长一定要有自己的主见，针对自己孩子的特长和兴趣，制定个性化的成长指导方案，并坚持一种方法，才会取得成效。教子成才的道路上，不存在“兼听则明、偏听则暗”的问题，而是越听越糊涂。一套大家都满意的教子方案，培养出来的只能是四平八稳的孩子。自己认准了一条道路，就要努力地坚持下去，最终会收获一份教子之喜 |